Preconceito na sala de aula

Olá queridos e queridas! É com muita alegria que finalmente inicio esse blog, com o objetivo de compartilhar com você as aulas que venho dado na evangelização infantil da casa espírita Eurípedes Barsanulfo na cidade de Arcos MG!
Espero que vocês gostem!

A aula que compartilharei com vocês hoje é sobre uma situação que notei acontecer na minha salinha de aula semana passada.
Duas alunas em especial não gostavam de se aproximar das outras crianças da sala, sempre gostavam de ficar juntas o tempo todo e afastadas do restante da sala. Em uma das atividades onde as crianças deveriam escrever o nome dos companheiros de sala, as duas alunas se negaram a colocar o nome das outras crianças, chegando a inventar nomes. Daí vi que o problema era sério...
Notando esse probleminha, decidi criar uma aula que falasse sobre o tema preconceito na sala de aula.Vamos lá?


OBJETIVOS:

• Suscitar na criança o desejo de ter novos amigos dentro do ambiente da sala de aula;

• Desenvolver a sociabilidade da criança em diversos ambientes;

• Trabalhar o preconceito e suas diversas faces e como evitá-lo;

DESENVOLVIMENTO

1. Deixar que as crianças entrem na sala e se sentem do modo como elas sempre fazem(assim elas sentarão com as panelinhas que elas costumam ter...se tiver algum tipo de panelinha na sala)
   
2. Prece inicial com as crianças.
3. Conversa informal onde elas falarão as coisas boas que fizeram durante a semana.
4. A professora, muito animada deverá falar que a aula de hoje será diferente. Que cada aluninho deverá trocar de lugar com outro( essa atividade deverá ser feita de forma descontraída para que as crianças não fiquem enrolando pra trocarem de lugar com outro amigo. O evangelizador deverá coordenar os lugares onde cada criança deverá sentar.

Em seguida deverá ser recitado para a criança o seguinte poeminha:

Marianinha, a chatinha.
autoria de Roberta Ormenzinda.

Você vai ouvir uma história

De uma menina chamada Marianinha

Ela estudava em uma linda escola

Mas era uma menina bem chatinha.

Na sua sala de aula

Ela só gostava de com Juju se sentar

E dos outros amiguinhos da sala

Ela não gostava nem de se aproximar.

Um dia um menininho

Chamado Joãozinho, se aproximou de mansinho

E pediu emprestado pra Marianinha

O seu lápis verdinho.

Marianinha o tratou muito mal

E não quis emprestar o lápis não...

Joãozinho ficou sem colorir o desenho;

Mas que Marianinha sem coração.

Na hora do recreio, uma garotinha

Que se chamava Lili sentia o estomago roncar

E vendo Marianinha e Juju comendo um salgadinho

Sentiu uma vontade de experimentar...

Então chegou perto das duas meninas

E muito humilde pediu com um pouco de temor:

Mariana, me dá um salgadinho

Só unzinho , por favor?

As duas meninas egoístas

Falaram na hora um NAOOOO

Lili ficou tristonha e com fome saiu...

Nossa! que meninas sem coração!!!

Marcelinho se aproximou de Marianinha e Juju

E muito animado as convidou para brincar

Mas as duas meninas chatas riram e maltrataram o Marcelinho

E preferiam sozinhas ficar ...

Mas um dia enquanto elas brincavam sozinhas...

Marianinha caiu do escorregador.

Caiu de bumbum no chão

E começou a chorar de dor.

Juju que estava com ela a brincar

Logo correu para lhe ajudar.

Mas marianinha não conseguia se levantar

Ela precisava de alguém para lhe ajudar.

Então Juju olhou para os lados

E viu que estava sozinha

Carregar Mariana no colo não dava

Porque ela era bem pesadinha.

Então Juju correu para o pátio

E chamou as crianças para lhe ajudar

Joaozinho, Marcelinho, Lili, a Marianinha caiu do escorrega

Voçês poderiam me auxiliar?

As crianças olharam para Juju

Que estava quase começando a chorar

E sorrindo eles falaram

É prá já, vamos nossa amiguinha salvar

As crianças chegaram no escorrega

E viram Marianinha a chorar de dor

E todos juntos decidiram ajudá-la com muito amor

Cada um pegou de um lado

E unindo suas forças a levantou

Marianinha estava sendo carregada

Por todos aqueles que ela um dia maltratou.

Se sentindo muito envergonhada

Ela pediu a todos desculpa

Falou que sentia seu coração

Cheio de mágoa e culpa

Juju também sentia

O coração envergonhado

Pois aqueles que a ajudou

Eram aqueles que ela tinha humilhado

Então elas perceberam

Que no mundo a melhor coisa que se pode ter

São amigos de todos os tipos

Para ter alegria de viver

Não importa se o amiguinho é pobre ou rico

Se é feio ou se é bonito

O que importa é que na hora da necessidade

Ele sempre estará contigo

Por isso a Marianinha e Juju

Aprenderam a lição

Elas não brincam mais sozinhas

Pois é melhor brincar de grupão.

Elas viram que pra ser amigo

É necessário abrir o coração

Respeitar as diferenças dos outros

E pro preconceito falar um NÃO.

DICA:O poema deverá ser recitado com boa entonação, muita emoção e fazendo gestos que o evangelizador julgar necessários.

1. Terminando o poema, rapidamente comentar sobre a história e perguntar em seguida quem sabe o que significa PRECONCEITO. (deixe que eles expliquem- quando dei essa aula, por incrível que pareça, todas as crianças mesmo muito pequenas souberam me explicar de forma bem sucinta o significado de preconceito , de forma que só precisei complementar, falando dos outros tipos de preconceito- a maioria das crianças acham que existem apenas preconceito racial-)
   
2. Explicar que existe diversos de preconceitos: contra:

• pessoas que são baixinhas
  
• pessoas que são altas demais
• pessoas de religiões diferentes
• pessoas que são indios
• pessoas que são pobres.

1. Em seguida a evangelizadora deverá dar um pequeno livreto onde o poema estará escrito, e as crianças deverão colorir cada folha de acordo com o que o poema diz ( para economizar folha ofício, poderá ser redigitado o poema no power point, de forma que fique 3 estrofes por folha...em seguida cada SLIDE deverá ser salvo em imagem jpg e depois impressa na forma em que caiba 4 imagens do poema por folha. Assim 4 folhas, no mínimo serão suficientes para imprimir todas as estrofes do poema. depois deverão ser recortadas e grampeadas.
2. Cada aluno receberá um livreto do poema e esse livreto não deve contar com, NENHUMA ilustração, apenas as estrofes.Os alunos é que deverão colorir o livreto.(veja mais embaixo o modelo sugerido)
   
3. O evangelizador deverá avisar aos alunos que de momento em momento quando ele avisar, os alunos deverão trocar o livreto com o coleguinha do lado, de forma que mais cedo ou mais tarde o livro dele voltará para ele. Assim cada coleguinha terá sua marquinha no livro do outro amigo. Essa troca pode ser feita do modo como o evangelizador achar conveniente (eu contava 5...4..3...2..1 É HORA DE TROCAR! ou então TROCANDOOO) a principio os aluninhos podem mostrar certa resistencia...mas depois de um tempo eles mesmos passam a querer trocar o livreto com o amigo. Esse processo deverá ser feito até que se termine o livro (dura de 20 a 30 minutos)
4. Em seguida, deverá ser feito um amigo oculto de cartões... cada aluno pegará um nome que estará dobrado em um copinho ou na mão em concha do evangelizador. Após o sorteio dos nomes, o evangelizador deverá distribuir papéis de carta a cada aluno ( eu os baixei da internet postarei o link no final do post) eu selecionei papéis de cartas diferentes, até porque adoro coisas diversas, acredito na individualidade, então não gosto de repetir imagens e coisas assim. Para evitar brigas, não mostrei os papéis de carta e os coloquei virados, de forma que cada aluninho escolheria na sorte. Ainda assim, o evangelizador deve enfatizar o tempo todo de que não haverá nenhuma troca de papéis pois todos são diferentes e com aquele papel de carta deverá ser escrito ou desenhado algo para o amiguinho oculto. ( no caso de ter crianças que nao sabem escrever, eles podem fazer desenhos no papel de carta...)
5. Após a criação da cartinha ao amigo oculto, deverá ser feito a revelação do amigo oculto.Cada aluninho vai falar do amigo e após revelar, entregar a cartinha e dar um abraço carinhoso.
6. Após a revelação deverá ser dado um coração de EVA, papel cartão, enfim qualquer papel, e dentro dele cada criança colará uma imagem (que pode ou não ser igual) de pessoas diferentes convivendo em harmonia. A imagem que utilizei está presente na postagem. Depois elas poderão decorar esse coração do modo como eles desejarem.

1. Prece final.

• PROVIDÊNCIAS, ADEQUAÇÕES E SUGESTÕES:
• Papéis de cartas podem ser feitos de forma artesanal, ou podem ser entregues folhas brancas parque as crianças a coloram, e enfeitem para entregar ao amigo oculto.

• Links dos sites que baixei os papéis de carta:

http://criandoarte.wordpress.com/2008/11/28/papel-de-carta-da-hello-kitty/
http://www.scrapsgospel.com/2009/03/papel-de-carta-cute-1.html (clicando no site você verá apenas Um papel de carta mas se prestar atenção no menu do lado direito com o nome de MARCADORES, procure em ordem alfabética por PAPÉIS DE CARTA e vejam as categorias, onde abrirão outros papéis muito lindos...)

• Aqui você conta com os livretes que eu elaborei em power point e depois salvei em imagem, imprimi 4 em uma folha e depois recortei e grampiei (nao se esueçam coloquei em branco para que cada criança desenhasse de acordo no livreto...
  

Essa foi a aulinha que dei hoje! Espero que vocês gostem! Dependendo do tempo de aula, não costuma dar tempo para a elaboração de TODAS as atividades que propus nesse planejamento, mas aí fica a dica e espero que gostem!
Deixem dicas, sugestões e elogios nos coments...