Enfim, nessa aula eu trabalhei com meus pupilos sobre a lei de justiça...
- Quem viu a aula sabe que ela fala sobre a lei de liberdade. Mostra que Deus nos deu o livre arbítrio para escolher entre o bem e o mal, e isso nos leva a questionar: se Deus nos deu o livre arbítrio, como que a gente pode escolher nossa destinação no plano espiritual, como que nos são denominadas missões antes mesmo de virmos a Terra?
- Nos são dadas missões sim de aprendizado antes de vir pra cá mas o livre arbítrio aqui na Terra nos permite fazê-las ou não. Uma coisa é certa: se a gente não fizer, outro será encaminhado pra fazer e a gente vai pagar pelo bem que deixou de fazer.
- Liberdade de pensamento: somos responsáveis pelo que pensamos, e emitimos isso como uma radio sintonizada
- Livre arbítrio o que é o livre arbítrio eita perguntinha cheia de significados. Tentei colocar da forma mais simples possível pra eles, é nossa capacidade de escolher para onde irmos, porque é isso mesmo, é nossa liberdade de falar: eu vou fazer isso, eu não vou fazer. Deus é tão gente boa que ele não nos obriga a nada...Só que a gente vai pagar pela nossa escolha, seja ela uma boa ou má escolha.
- O uso das riquezas: pessoas que tem dinheiro demais poderiam usar parte dele para ajudar os pobres. Se a riqueza foi dada é por algum motivo.
 |
| Aqui eu sugiro que as crianças entedam a liberdade dada aos filhos por alguns pais, e como isso influencia. Tentei usar essas imagens engraçadinhas para que eles vejam que a liberdade é boa, mas a liberdade completa acaba nos tornando meio que...indomáveis. Nessa aula é falado isso no livro e tentei ilustrar isso com essas fotos. As crianças fazendo um monte de coisa maluca, entrando no vaso...comendo um sapo...Coisas que não devem ser feitas e as crianças devem circular o que uma criança provavelmente faria se fosse permitido que ela fizesse tudo o que desse na telha. |
 |
| Aqui mostram algumas fotos de pessoas ricas mas que usam parte do seu dinheiro para ajudar os outros. Vale lembrar que: na aula é ressaltado que não é só ajudar dando dinheiro, mas ajudando fazendo trabalhos voluntários....Pra que a criança nao pense que é só ir ali numa casa de caridade, dar uns milhõezinhos e sair pensando que já fez sua boa ação e vai pro plano espiritial... nuh..acabei de me lembrar que esqueci de por a Madonna rsrsrs |
 |
| Aqui são apenas umas mensagens, e uma charge engraçadinha para discontrair... |
Além do livro eu trabalhei um vídeo que ilustra maravilhosamente a aula, baixado do Youtube com o programa Atube catcher (tem o tutorial nos meus posts anteriores ensinando a usar, é um programa simples).
Para isso sugiro que vocês exibam para eles o episódio do desenho CHAVES chamado O ladrão da Vila. Mas eu sugiro o DESENHO mesmo, pq ele é mais leve e as crianças gostam de chaves. Na versão desenho eles tiram algumas partes egoístas do chaves como aquela hora em que ele come o sanduíche sozinho, no desenho ele reparte com as outras crianças.Esse episódio fala de um dia em que começam a desaparecer, daí todos pensam que o Chaves era o ladrão, pois encontram o ferro no barril dele(o ferro foi colocado lá pelo Sr. Furtado, o verdadeiro ladrão) Daí todos julgam o Chaves mal por isso e até o chamam de ladrão. Muito magoado com a injustiça ele vai embora da vila, mas após conversar com um padre decide voltar já que ele não foi o ladrão. Tem uma parte que é muito fofa que quando ele volta ele diz que Jesus foi crucificado no meio de dois ladrões. Bem legal. No final o verdadeiro ladrão se arrepende após ouvir o Chaves dizendo que reza para que o ladrão se arrependa, e não para que ele seja preso.
Muito bacana esse episódio. Quando dei essa aula, levei as duas versões, desenho e real, mas optei por exibir só o desenho e recomendo.
OIIIII TEM UM PRESENTINHO PREMIO DARDO NO MEU BLOG PARA VC!!! BEIJOCAS
ResponderExcluir